South African Journal Of Childhood Education

ISI

آخرین بروز رسانی مارس ۲۰۲۳

Scopus

آخرین بروز رسانی فوریه ۲۰۲۲

این مجله در فهرست مجلات Scopus قرار دارد و با نام South African Journal of Childhood Education ثبت شده است. بر اساس تقسیم بندی این بنیاد مقالات چاپ شده در این مجله در رشته های تخصصی زیر قرار دارند:

SCImago

آخرین بروز رسانی ژانویه ۲۰۲۰

بر اساس دسته بندی این بنیاد این مجله در دسته Q4 قرار دارد

رشته تخصصی و رتبه مجله در آن رشته:

اهداف مجله

مجله آموزش کودکی آفریقای جنوبی (SAJCE) یک مجله با داوری است که انجمنی را برای انتشار تحقیقات در زمینه یادگیری و رشد کودکی و مراقبت و آموزش کودکان از بدو تولد تا 12 سالگی فراهم می کند. این مجله در حوزه بین رشته ای است و به دنبال تحریک تبادل نظر در موضوعات، زمینه ها و موضوعات مختلف در آموزش دوران کودکی و مراقبت از کودکان است. ویراستاران از مقالاتی استقبال می کنند که شواهدی از تحقیقات تجربی قوی را نشان می دهد که از لحاظ نظری نیز قوی هستند.



هدف SAJCE این است که یک انجمن علمی در زمینه ای تخصصی باشد که مدت هاست در جامعه تحقیقات آموزشی آفریقای جنوبی و منطقه ای مورد غفلت قرار گرفته است. این مجله برای طیف وسیعی از ژانرها و طرح های تحقیقاتی باز است. انتخاب مطالعات شامل تحقیقات آماری در مورد یادگیری و رشد کودکان خردسال، بررسی‌های مقیاس بزرگ از محیط‌های یادگیری، مطالعات ارزیابی عملکرد تدریس و مدیریت مدرسه، و همچنین مطالعات قوم‌نگاری و موردی افراد و گروه‌هایی از کودکان یا معلمان و ارائه دهندگان مراقبت از آنها است. این مجله برای سیاست گذاران، محققان، معلمان کلاس درس، مدیران مدارس و مربیان معلمان در آموزش و مراقبت دوران کودکی مرتبط است. موارد زیر حوزه های موضوعی هستند:

-آموزش اعداد و ریاضیات و آموزش
توسعه مفاهیم علوم، فناوری، مهندسی و ریاضیات (STEM) کودکان-
یادگیری زبان و سواد و آموزش آن
بازی دوران کودکی و "تفکر طراحی" کودکان -
مراقبت و آموزش کودکان آسیب پذیر -
آموزش و پرورش معلم برای رشد در دبستان و دوران کودکی (ECD)