تفاوت تاریخ بروزرسانی در صورت داشتن اشتراک
| نمایه | آخرین بروز رسانی |
|---|---|
| Scopus | فوریه ۲۰۲۲ |
| ISI | آگوست ۲۰۲۳ |
| SCImago | ژانویه ۲۰۲۰ |
| ISI Open Access Journals | می ۲۰۲۵ |
| لیست سیاه وزارت علوم | شهریور ۱۴۰۲ |
| لیست سیاه وزارت بهداشت | شهریور ۱۴۰۲ |
| لیست سیاه دانشگاه آزاد | بهمن ۱۳۹۹ |
| مجلات دارای زمان داوری | ژانویه ۲۰۲۲ |
| مجلات درجه بندی شده از نظر سختی پذیرش | ژانویه ۲۰۲۲ |
| فراخوانهای مقاله | مارس ۲۰۲۵ |
| آمار دانلود مقالات هر مجله | ژانویه ۲۰۲۲ |
| نمایه | آخرین بروز رسانی |
|---|---|
| Scopus | فوریه ۲۰۲۵ |
| ISI | سپتامبر ۲۰۲۵ |
| SCImago | می ۲۰۲۵ |
| ISI Open Access Journals | می ۲۰۲۵ |
| لیست سیاه وزارت علوم | شهریور ۱۴۰۴ |
| لیست سیاه وزارت بهداشت | فروردین ۱۴۰۳ |
| لیست سیاه دانشگاه آزاد | دی ۱۴۰۳ |
| مجلات دارای زمان داوری | می ۲۰۲۵ |
| مجلات درجه بندی شده از نظر سختی پذیرش | می ۲۰۲۵ |
| فراخوانهای مقاله | مارس ۲۰۲۵ |
| آمار دانلود مقالات هر مجله | می ۲۰۲۵ |
Sport Sciences For Health
| ایتالیا | کشور |
| 1824-7490 | ISSN |
| 1825-1234 | e-ISSN |
| 2004 تا کنون | مدت فعالیت |
| Springer Nature | ناشر |
| www.springer.com | سایت مجله |
ISI
آخرین بروز رسانی آگوست ۲۰۲۳
Scopus
آخرین بروز رسانی فوریه ۲۰۲۲
این مجله در فهرست مجلات Scopus قرار دارد و با نام Sport Sciences for Health ثبت شده است. بر اساس تقسیم بندی این بنیاد مقالات چاپ شده در این مجله در رشته های تخصصی زیر قرار دارند:
رتبه مجله در رشته تخصصی در پایین جدول بخش سایمگو نشان داده شده است.
SCImago
آخرین بروز رسانی ژانویه ۲۰۲۰
بر اساس دسته بندی این بنیاد این مجله در دسته Q3 قرار دارد
رشته تخصصی و رتبه مجله در آن رشته:
اهداف مجله
علوم ورزشی برای سلامت یک مجله بین‌المللی و بین‌رشته‌ای است که به محققان و پزشکان درگیر در ورزش و فعالیت بدنی برای سلامتی اختصاص دارد. این مجله به مکانیسم‌هایی می‌پردازد که از طریق آن ورزش می‌تواند از بیماری‌های دژنراتیو مزمن پیشگیری یا درمان کند که به پیشگیری و درمان شخصی بیماری‌های خاص و حفظ سلامت با دیدگاه ترجمه‌ای کمک می‌کند. این پژوهش های اصلی، مطالعات موردی و بررسی ها را منتشر می کند. حوزه های مورد علاقه شامل ورزش، فعالیت های بدنی، پزشکی ورزشی، سبک زندگی سالم، رفتار حرکتی، تربیت بدنی و فعالیت بدنی سازگار با رویکردهای روش شناختی مختلف مانند دیدگاه های فیزیولوژیکی، بالینی، بیومکانیکی، عملکردی، روان شناختی، آموزشی، اجتماعی و یادگیری است.