نمایه | آخرین بروز رسانی |
---|---|
Scopus | فوریه ۲۰۲۲ |
ISI | مارس ۲۰۲۳ |
SCImago | ژانویه ۲۰۲۰ |
ISI Open Access Journals | مارس ۲۰۲۴ |
لیست سیاه وزارت علوم | فروردین ۱۴۰۲ |
لیست سیاه وزارت بهداشت | فروردین ۱۴۰۲ |
لیست سیاه دانشگاه آزاد | بهمن ۱۳۹۹ |
مجلات دارای زمان داوری | ژانویه ۲۰۲۲ |
مجلات درجه بندی شده از نظر سختی پذیرش | ژانویه ۲۰۲۲ |
فراخوانهای مقاله | فوریه ۲۰۲۴ |
نمایه | آخرین بروز رسانی |
---|---|
Scopus | ژانویه ۲۰۲۴ |
ISI | نوامبر ۲۰۲۴ |
SCImago | می ۲۰۲۴ |
ISI Open Access Journals | مارس ۲۰۲۴ |
لیست سیاه وزارت علوم | آذر ۱۴۰۳ |
لیست سیاه وزارت بهداشت | فروردین ۱۴۰۳ |
لیست سیاه دانشگاه آزاد | آذر ۱۴۰۱ |
مجلات دارای زمان داوری | ژانویه ۲۰۲۴ |
مجلات درجه بندی شده از نظر سختی پذیرش | ژانویه ۲۰۲۴ |
فراخوانهای مقاله | فوریه ۲۰۲۴ |
Teaching Mathematics And Its Applications
انگلستان | کشور |
0268-3679 | ISSN |
1471-6976 | e-ISSN |
1982 تا کنون | مدت فعالیت |
Oxford University Press | ناشر |
academic.oup.com | سایت مجله |
این مجله در فهرست مجلات Scopus قرار دارد و با نام Teaching Mathematics and its Applications ثبت شده است. بر اساس تقسیم بندی این بنیاد مقالات چاپ شده در این مجله در رشته های تخصصی زیر قرار دارند:
رتبه مجله در رشته تخصصی در پایین جدول بخش سایمگو نشان داده شده است.بر اساس دسته بندی این بنیاد این مجله در دسته Q2 قرار دارد
رشته تخصصی و رتبه مجله در آن رشته:
این مجله یک انجمن برای تبادل ایده ها و تجربیاتی فراهم می کند که به بهبود آموزش و یادگیری ریاضیات برای دانش آموزان از سطح دبیرستان / دبیرستان تا سطح اول دانشگاه کمک می کند. یکی از ویژگی های بارز این مجله تاکید آن بر کاربردهای ریاضیات و مدل سازی ریاضی در زمینه آموزش ریاضیات در سراسر جهان است. خوانندگان مجله متشکل از معلمان ریاضیات، دانش آموزان، محققین و کسانی که با توسعه برنامه درسی و ارزیابی مرتبط هستند، در واقع هر کسی که نگران آموزش استفاده کنندگان از ریاضیات است.
مشارکت در مجله به دو صورت دعوت می شود. بخش A مشتمل بر مقالات تحقیقاتی مبتنی بر تحقیقات تجربی و/یا استدلال نظری است که نتیجهگیریهای آن حاکی از بهبود آموزش و یادگیری ریاضیات در سطح مربوطه است. بخش B مشتمل بر مقالات مبتنی بر استدلال های علمی است که با دانش تحقیق، مانند رویکردهای نوآورانه برای آموزش با توجیه استفاده گسترده تر از آنها، تهیه شده است. این برای تشویق تا حد امکان طیف وسیعی از نویسندگان است و مجله مشتاق است مطالبی را که هم معلمان و هم دانشآموزان ارائه میکنند منتشر کند. هر دو بخش بررسی شده است.