Teaching Statistics

ISI

آخرین بروز رسانی مارس ۲۰۲۳

Scopus

آخرین بروز رسانی فوریه ۲۰۲۲

این مجله در فهرست مجلات Scopus قرار دارد و با نام Teaching Statistics ثبت شده است. بر اساس تقسیم بندی این بنیاد مقالات چاپ شده در این مجله در رشته های تخصصی زیر قرار دارند:

SCImago

آخرین بروز رسانی ژانویه ۲۰۲۰

بر اساس دسته بندی این بنیاد این مجله در دسته Q2 قرار دارد

رشته تخصصی و رتبه مجله در آن رشته:

اهداف مجله

آمار تدریس اولین بار در سال 1979 ظاهر شد و از آن زمان تاکنون سه بار در سال منتشر شده است. توسط Teaching Statistics Trust منتشر شده است.
آموزش آمار برای همه کسانی در نظر گرفته شده است که آمار و علم داده را به دانش‌آموزان سن مدرسه یا دانش‌آموزان دوره سوم در سطح مقدماتی، به‌ویژه در سراسر رشته‌ها آموزش می‌دهند. تاکید بر تمرین خوب در آموزش آمار، تفکر آماری و علم داده در هر زمینه ای است، چه در آمار و علم داده و چه در رشته های دیگر مانند اقتصاد و تجارت، زیست شناسی و علوم بهداشتی، فناوری، روانشناسی، ریاضیات و هر زمینه ای که استفاده می کند. آمار. آموزش آمار به دنبال اطلاع رسانی، روشنگری، تحریک، راهنمایی، اصلاح، الهام بخشیدن، سرگرمی و تشویق است. مشارکت‌ها باید به دنبال غنی‌سازی باشند، اما برای مخاطبان وسیعی قابل دسترسی باشند. مطالب رسمی و/یا نظری باید به حداقل برسد. Teaching Statistics یک مجله با داوری است، با مرور دوسوکور.


کلید واژه ها
آمار، علم داده، تدریس، کلاس درس، معلمان، آموزش، اقتصاد، زیست شناسی، جغرافیا، فناوری، احتمال، آمار، ریاضیات، ریاضیات، پروژه، داده ها، مجله، تحقیق، تجزیه و تحلیل، برنامه درسی، دوره ای، مقاله، نظریه، بررسی، کتاب